三
学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母 ei 时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
四
手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成 o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成 g，两个食指交叉就是 x，c中加右手食指就是 e，等等。
可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
五
游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。
如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像“找朋友”“猜谜语”等游戏。
六
儿歌诵读法
把读儿歌和学拼音结合起来。
例如：“听广播 bbb，爬山坡 ppp，两个门洞 mmm,一根拐棍 fff。左下半圆 ddd，鱼儿跃起 ttt，一个门洞 nnn，一根小棍 lll。
小鸽子 ggg，小蝌蚪 kkk，一把椅子 hhh，一只母鸡 jjj。7个气球 qqq，切西瓜 xxx，像个2字 zzz，小刺猬 ccc。小蚕吐丝 sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西 chchch。
石狮子 shshsh，一轮红日 rrr,一个树杈 yyy，一只乌鸦 www。”“双门 ‘m’，单门 ‘n’”“拐棍 ‘f’，伞把 ‘t’。
一根小棍‘l l l’”所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。
只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。
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